من أجل إنقاذ الموسم الحالي 2016/2017
من الخصاص المفرط في الأساتذة والاكتظاظ داخل الأقسام.
قال الكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم، علال بلعربي، ان الكاتب العام لوزارة التربية الوطنية قد عقد اجتماعا عشية يوم الخميس 14 أكتوبر 2016، بصفته ممثلا عن وزير التربية الوطنية رشيد بلمختار، مع الكتاب العامين لخمس نقابات تعليمية من أجل إنقاذ الموسم الحالي من الخصاص المفرط في الأساتذة والاكتظاظ داخل الأقسام.
السيد علال بلعربي أشار أن وزارة التعليم ستقوم باجتماع مع جميع الأكاديميات على المستوى الوطني بمعية وزارة الاقتصاد والمالية من أجل معرفة حاجيات المؤسسات التعليمية والمشاكل التي تتخبط فيها"، مضيفا انه "على إثر هذا الاجتماع أكدت وزارة التربية الوطنية على التزامها بتوظيف جميع الأساتذة الجدد، الذين سيتم توظفيهم ب"الكونطرا".
وحسب لكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم، "جميع الأساتذة الجدد سيتمتعون بجميع الحقوق الإدارية والمهنية والقانونية التي يقرها النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية مع ترسيمهم بعد سنتين".
وخلال حديثه عن المنظومة التعليمية بشكل عام، قال بلعربي ، ان الحل الذي تقدم به بلمختار ماهو إلا حل جزئي وترقيعي ولا يمكنه معالجة الأزمة البنوية التي يتخبط فيها قطاع التعليم، موضحا في ذات السياق "إصلاح المنظومة التعليمية لازال بعيد المنال انطلاقا من المنطق الذي تدبر به الدولة الشأن التعليمي، وبالتالي فالدولة تتحمل كامل مسؤوليتها في الوضع المزري الذي يعيش فيه الأستاذ من جهة والتلميذ من جهة ثانية".
صحف
من الخصاص المفرط في الأساتذة والاكتظاظ داخل الأقسام.
السيد علال بلعربي أشار أن وزارة التعليم ستقوم باجتماع مع جميع الأكاديميات على المستوى الوطني بمعية وزارة الاقتصاد والمالية من أجل معرفة حاجيات المؤسسات التعليمية والمشاكل التي تتخبط فيها"، مضيفا انه "على إثر هذا الاجتماع أكدت وزارة التربية الوطنية على التزامها بتوظيف جميع الأساتذة الجدد، الذين سيتم توظفيهم ب"الكونطرا".
وحسب لكاتب العام للنقابة الوطنية للتعليم، "جميع الأساتذة الجدد سيتمتعون بجميع الحقوق الإدارية والمهنية والقانونية التي يقرها النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية مع ترسيمهم بعد سنتين".
وخلال حديثه عن المنظومة التعليمية بشكل عام، قال بلعربي ، ان الحل الذي تقدم به بلمختار ماهو إلا حل جزئي وترقيعي ولا يمكنه معالجة الأزمة البنوية التي يتخبط فيها قطاع التعليم، موضحا في ذات السياق "إصلاح المنظومة التعليمية لازال بعيد المنال انطلاقا من المنطق الذي تدبر به الدولة الشأن التعليمي، وبالتالي فالدولة تتحمل كامل مسؤوليتها في الوضع المزري الذي يعيش فيه الأستاذ من جهة والتلميذ من جهة ثانية".
صحف