أحد أعضاء منتدى توجيه نت :
هل هذه النقط يمكن ان توجهني لهذه الشعبة: شعبة العلوم الرياضية ؟
هل يمكن أن أختار علوم رياضية S.maths ؟ مساعدة وتوجيه ؟ تساؤل
بسنوات الاعدادي كنت احصل علامات متفوقة التي تحتل المرتبة الاولى
و كنت اريد ان اتوجه الى العلوم الرياضة و كنت متفقوقا بالرياضيات و الفيزياء بحيث كنت لا احصل اقل من 18
لكن الان بالجذع مشترك علمي لا اعرف ما حدث لي حتى رايت بالنتيجة
الرياضيات 16.5- الفيزياء 16- الفرنسية 13.66
المرجو المساعدة ؟؟ و ارجو ان تخبروني هل هذه النقاط يمكن ان توجهني لهذه الشعبة: شعبة العلوم الرياضية
1- جواب 1: المشرف ab youssef
الامور لاتقاس فقط بالنقط فمثلا أن يحصل التلميذ (ة) على 17 في الجذع المشترك، فلا يعني بالضرورة أنه سيكون متفوقا بالعلوم الرياضية
النقطة ليس معيارا، وخاصة أن ظاهرة الساعات الإضافية أصبحت منتشرة لحد كبير، وهناك فئة من الطلبة لما بعد البكالوريا اصبحوا لا يستطعون الاستغناء عنها، مما أضعف المستوى بشكل كبير، رغم أنهم حصلوا على معدلات جد مرتفعة
العلوم الرياضية تتطلب مؤهلات وقابلية للاشتغال أكثر، بالاضافة لتوفر على مستوى يمكن من الفهم الذاتي.
دائما ننصح التلاميذ المتفوقين الدين يودون اختيار العلوم الرياضية باستشارة أساتذة مادتي الرياضيات والفيزياء لأنهم أدرى بالمستوى الحقيقي للتلميذ، وكدلك في الحالات الاستثنائية بالنسبة الدين يودون إعادة التوجيه من العلوم الرياضية لشعبة أخرى في بداية السنة 2 باك باستشارة الأساتدة حتى لايتم التشتت ويكون التلميذ على دراية بالأمور وفقا لمستواه ومؤهلاته وليس وفقا لتوجهات أصدقائه.(أحيانا يكون الخوف الدي لامبرر له أو الاختيار غير الصائب من أهم الأسباب التي تدفع للتغيير)
افضلية العلوم الرياضية، تبقى في الاقسام التحضيرية حيث تعطى النسبة الكبيرة للشعبة ( 90%) بشعبة MPSI في مقابل تخصيص نسب قليلة لباقي شعب العلوم التجريبية، غير ذلك فالافاق متشابهة تماما بين جل الشعب العلمية مع وجود اختلافات في نقط الانتقاء لبعض المدارس خصوصا المدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن ENSAM والمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية ENSA ، حيث تعطى أسبقية لشعبة العلوم الرياضية
النقطة ليس معيارا، وخاصة أن ظاهرة الساعات الإضافية أصبحت منتشرة لحد كبير، وهناك فئة من الطلبة لما بعد البكالوريا اصبحوا لا يستطعون الاستغناء عنها، مما أضعف المستوى بشكل كبير، رغم أنهم حصلوا على معدلات جد مرتفعة
العلوم الرياضية تتطلب مؤهلات وقابلية للاشتغال أكثر، بالاضافة لتوفر على مستوى يمكن من الفهم الذاتي.
دائما ننصح التلاميذ المتفوقين الدين يودون اختيار العلوم الرياضية باستشارة أساتذة مادتي الرياضيات والفيزياء لأنهم أدرى بالمستوى الحقيقي للتلميذ، وكدلك في الحالات الاستثنائية بالنسبة الدين يودون إعادة التوجيه من العلوم الرياضية لشعبة أخرى في بداية السنة 2 باك باستشارة الأساتدة حتى لايتم التشتت ويكون التلميذ على دراية بالأمور وفقا لمستواه ومؤهلاته وليس وفقا لتوجهات أصدقائه.(أحيانا يكون الخوف الدي لامبرر له أو الاختيار غير الصائب من أهم الأسباب التي تدفع للتغيير)
افضلية العلوم الرياضية، تبقى في الاقسام التحضيرية حيث تعطى النسبة الكبيرة للشعبة ( 90%) بشعبة MPSI في مقابل تخصيص نسب قليلة لباقي شعب العلوم التجريبية، غير ذلك فالافاق متشابهة تماما بين جل الشعب العلمية مع وجود اختلافات في نقط الانتقاء لبعض المدارس خصوصا المدرسة الوطنية العليا للفنون والمهن ENSAM والمدارس الوطنية للعلوم التطبيقية ENSA ، حيث تعطى أسبقية لشعبة العلوم الرياضية
2- جواب 02: المشرف tawjihnet
السلام عليكم
مرحبا بكم في منتدى توجيه نت
المهم ليس فقط أن تقبل أم لا، ولكن المهم ايضا هل نستطيع المسايرة أم لا في شعبة العلوم الرياضية
بكل صراحة، هناك من التلاميذ من يحصل على نقط أقل وتوجه الى علوم رياضية ولم يجد مشاكل، كما هناك من التلاميد من حصل على نقط مشابهة أو اكثر ووجد مشاكل.
ما معنى : أن يقبل تلميذ في شعبة العلوم الرياضية، ويحصل على بكالوريا بمعدل 10 ويجد صعوبات كبيرة في التأقلم
- امكانية القبول من عدمه مرتبط بعدد المترشحين مع عدد المقاعد المخصصة، ان كان هناك خصاص كبير فستقبل، وان كانت المنافسة شديدة، فلجنة الاختيار ترتب التلاميذ لتحديد عدد المقبولين .
بالتوفيق، ونتمنى التفكير جيدا، فالاشكال هو في مستوى التلميذ
مرحبا بكم في منتدى توجيه نت
المهم ليس فقط أن تقبل أم لا، ولكن المهم ايضا هل نستطيع المسايرة أم لا في شعبة العلوم الرياضية
بكل صراحة، هناك من التلاميذ من يحصل على نقط أقل وتوجه الى علوم رياضية ولم يجد مشاكل، كما هناك من التلاميد من حصل على نقط مشابهة أو اكثر ووجد مشاكل.
ما معنى : أن يقبل تلميذ في شعبة العلوم الرياضية، ويحصل على بكالوريا بمعدل 10 ويجد صعوبات كبيرة في التأقلم
- امكانية القبول من عدمه مرتبط بعدد المترشحين مع عدد المقاعد المخصصة، ان كان هناك خصاص كبير فستقبل، وان كانت المنافسة شديدة، فلجنة الاختيار ترتب التلاميذ لتحديد عدد المقبولين .
بالتوفيق، ونتمنى التفكير جيدا، فالاشكال هو في مستوى التلميذ
التعبير عن الاختيارات النهائية لرغبات التوجيه لجميع المستويات ( 6 ابتدائي + 3 إعدادي + الجذوع المشتركة + 1 بكالوريا) :3- موعد التعبير عن رغبات التوجيه النهائية 2024 :
من 01 ابريل 2024 لغاية 21 أبريل 2024 وفقا للمقرر الوزاري رقم 005.24 بتاريخ 06 فبراير 2024 بشأن مسطرة التوجيه المدرسي والمهني برسم سنة 2024 Massar Moutamadris .
بنفس طريقة الموسم المنصرم
التوجيه بعد الجذوع المشتر كة العلمي والتكنولوجي