وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي
مواصفات اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا - دورة يونيو 2020
في إطار التحضير للامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا برسم الموسم الدراسي 2020-2019، واعتبارا للأهمية القصوى التي تكتسيها عملية إعداد اقتراحات مواضيع هذا الامتحان، وبغاية تحسين جودة الاقتراحات وضبط آليات استثمارها بما يمكن من تلبية مطلب الرفع من مصداقية النتائج ومصداقية القرارات المترتبة عنها، وجهت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي للمفتشين وللأساتذة، مذكرة رقم 19-029 بتاريخ 01 مارس 2019 بشأن اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا -دورة يونيو 2020 ، حددت من خلالها التوجيهات العامة والمواصفات الأساسية والمواعد الواجب مراعاتها من الناحيتين التنظيمية والتربوية في عملية تأطير إعداد اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا.
التوجيهات العامة والمواصفات
يتم وضع اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد وفق التوجيهات العامة الآتية:
- الاستناد إلى الموجهات الواردة في دفتر مساطر تنظيم امتحانات نيل شهادة البكالوريا المتعلقة بإعداد اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا؛
- اعتماد المواصفات الواردة في المذكرة رقم 142 في موضوع التقويم التربوي بالسلك الثانوي التأهيلي الصادرة بتاريخ 16 نونبر 2007 والمذكرات الفرعية الملحقة بها؛
- اعتماد منهاج مختلف المواد المعنية بالامتحان الوطني الموحد والتوجيهات التربوية الخاصة بكل مادة؛
- اعتماد الأطر المرجعية الخاصة بمواضيع الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا 2014؛
- الحرص على أن تتسم المواضيع المقترحة بالجدة والراهنية، مع عدم إدراج أسئلة سبق أن طرحت في الامتحانات الموحدة خلال الدورات السابقة و ضمان سرية المواضيع المقترحة والحرص على أن لا تتم معالجتها مع التلميذات والتلاميذ ؛
- الحرص على الأمانة العلمية عند توظيف النصوص والوثائق والرسوم والمبيانات والصور ...وذلك بتذييلها بالمصادر والمراجع الورقية أو الرقمية المعتمدة مع تحديد أرقام الصفحات؛ و إرفاق الموضوع بنسخة من السند الأصلي كلما أمكن ذلك؛ تراعي في عمليةإعداد الاقتراحات المواصفات الآتية:
- التدرج من حيث الصعوبة في وضع الأسئلة؛
- صياغة الأسئلة بكامل الدقة والوضوح مع ترقيمها؛
-الحرص على خلو الأسئلة من الأخطاء العلمية واللغوية؛
- ملاعمة المدة التي يتطلبها إنجاز الموضوع المقترح والمدة الزمنية المخصصة للاختبار؛
- إرفاق الأسئلة بعناصر الإجابة وسلم التنقيط وفق ما هو منصوص عليه في الأطر المرجعية؛
- مسك الموضوع على الحاسوب مع الحرص على جمالية الإخراج.مذكرة رقم 19-029 بتاريخ 01 مارس 2019 بشأن اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا -دورة يونيو 2020 ...تحميل تحميل
مواصفات اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا - دورة يونيو 2020
التوجيهات العامة والمواصفات
يتم وضع اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد وفق التوجيهات العامة الآتية:
- الاستناد إلى الموجهات الواردة في دفتر مساطر تنظيم امتحانات نيل شهادة البكالوريا المتعلقة بإعداد اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا؛
- اعتماد المواصفات الواردة في المذكرة رقم 142 في موضوع التقويم التربوي بالسلك الثانوي التأهيلي الصادرة بتاريخ 16 نونبر 2007 والمذكرات الفرعية الملحقة بها؛
- اعتماد منهاج مختلف المواد المعنية بالامتحان الوطني الموحد والتوجيهات التربوية الخاصة بكل مادة؛
- اعتماد الأطر المرجعية الخاصة بمواضيع الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا 2014؛
- الحرص على أن تتسم المواضيع المقترحة بالجدة والراهنية، مع عدم إدراج أسئلة سبق أن طرحت في الامتحانات الموحدة خلال الدورات السابقة و ضمان سرية المواضيع المقترحة والحرص على أن لا تتم معالجتها مع التلميذات والتلاميذ ؛
- الحرص على الأمانة العلمية عند توظيف النصوص والوثائق والرسوم والمبيانات والصور ...وذلك بتذييلها بالمصادر والمراجع الورقية أو الرقمية المعتمدة مع تحديد أرقام الصفحات؛ و إرفاق الموضوع بنسخة من السند الأصلي كلما أمكن ذلك؛ تراعي في عمليةإعداد الاقتراحات المواصفات الآتية:
- التدرج من حيث الصعوبة في وضع الأسئلة؛
- صياغة الأسئلة بكامل الدقة والوضوح مع ترقيمها؛
-الحرص على خلو الأسئلة من الأخطاء العلمية واللغوية؛
- ملاعمة المدة التي يتطلبها إنجاز الموضوع المقترح والمدة الزمنية المخصصة للاختبار؛
- إرفاق الأسئلة بعناصر الإجابة وسلم التنقيط وفق ما هو منصوص عليه في الأطر المرجعية؛
- مسك الموضوع على الحاسوب مع الحرص على جمالية الإخراج.مذكرة رقم 19-029 بتاريخ 01 مارس 2019 بشأن اقتراحات مواضيع الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا -دورة يونيو 2020 ...تحميل تحميل