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صعوبات الدراسة العليا : تساؤل و إجابة ونصائح هامة
صعوبات الدراسة العليا : تساؤل و إجابة ونصائح هامة
السلام عليكم
تحية لرواد منتديات توجيه نت
الطالبة المهندسة LaHi مرحبا ومزيدا من الجهد والصبر
من خلال مأشرتم اليه، حقيقة يبقى مشكل التأقلم adaptation مع الدراسات العليا سواء في ENSA او APESA أو CPGE أوFST او الكليات ......او غيرها من التخصصات...... من المشاكل التي تواحه طلابنا .
ليس هناك حل سحري كما تعلمون، فالمشكل حسب مستواكم الدراسي ومدى قدرتكم على استعاب المنهجية الجديدة للانتقال من التعليم الثانوي للتعليم العالي، وكدلك حسب قدراتكم السابقة والتي قد تطورنها.
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بعض الأمور الهامة نضعها رهن اشارتكم وحاولوا التفكير فيها:- عموما حملة باك شعبة العلوم الرياضية Les Vrais sciences maths ، قد يكونون لحد ما في بداية التكوينات العليا لهم افضلية مقارنة مع حملة باك علوم تجريبية ، نظرا لتعودهم على التحمل ولهم منهجية في الاستعاب ....، لدلك يجب الصبر ومع مرور الوقت سوف تتحسن الأمور وتضبطون ريتم الدراسة.
- لضبط ريتم الدراسة ومعرفة المنهجية المناسبة، ننصح بالتعاون مع طلبة تحسون انهم استطاعوا التأقلم والتكيف adaptation مع التكوينات الجديدة (طلبة قدامى أو جدد) : سواء من حيث المراجع التي يعتمدونها cours، كيفية الاشتغال ، نوعية التمارين TD التي ينجزونها حسب كل مادة......كما ننصح بالاقتصار على ماقل ودل...فالمهم هو الكيف ، وليس التيهان بين عدة مراجع.
- أشرتم لمشكل النقل والاقامة والأكل...تغيير الوسط الاجتماعي..... هده امور متوقعة في الدراسات العليا، ويجب التأقلم معها كدلك ..نظرا لكونها في التعليم الثانوي لم تكن مطروحة.
حياة الطالب(ة) تختلف عن حياة التلميذ(ة)، ومع مرور الوقت وحسب مجهوداتكم سوف تتحسن الأمور (خاصة وأن الأمور مازالت في بدايتها ) ، حتى ولو كانت هناك صعوبات وربما إعادة لبعض المواد من خلال الامتحانات الاستدراكية... الانسان قد يتأخر في الوصول لبعض الوقت، لكن أفضل بكثير من عدم الوصول.
Le Cycle Préparatoire ENSA a pour objectif de faire passer chaque élève du statut de lycéen à celui de futur ingénieur. Pour cela, l'élève reçoit un enseignement dont les objectifs sont
Le renforcement et l'acquisition des connaissances de base-
Le renforcement de l'autonomie-
L'acquisition de savoir-faire méthodologique-
La connaissance des métiers de l'ingénieur-
L'enseignement est organisé en groupes et s'appuie sur des cours, des travaux dirigés et des travaux pratiques. Durant ce cycle l'étudiant consolide sa formation dans les sciences de base : Mathématiques, Physique, Chimie... Les langues sont obligatoires, l'anglais en particulier, et l'élève ingénieur s'initie à l'outil informatique, à la technologie, aux sciences humaines et à la gestion d'entreprise
Le cycle préparatoire est constitué de 16 modules répartis sur 2 années
Le contrôle des connaissances est de type continu. Il a lieu sous forme de tests, de travaux pratiques ou dirigés, de devoirs, de stages et d'un ou de plusieurs examens ou de tout autre moyen d'évaluation pédagogique. Chaque module est noté de 0 à 20 compte tenu de la moyenne des notes obtenues aux différents contrôles des connaissances.
Un module est validé si la note moyenne est au moins égale à 10 sur 20 pour le cycle préparatoire. Un rattrapage du module est prévu dans les éléments de module où la note est inférieure à 10/20. La note finale du module après rattrapage ne peut dépasser 10/20
Une année du cycle préparatoire est validée et donne droit à l'inscription à l'année suivante si les trois conditions suivantes sont satisfaites
La moyenne générale d'année est supérieure ou égale à 10/20 (Moyenne de validation d'année)-
Le nombre de modules non validés de l'année est inférieur ou égal à 2-
Aucune note de module n'est inférieure à 7/20-
Le redoublement n'est autorisé qu'une seule année-
Le Cycle Préparatoire constitue un tronc commun à tous les nouveaux élèves ingénieurs avant leur intégration dans une filière de spécialité du Cycle Ingénieur dans d'autres filières scientifiques ou techniques des grandes écoles d'ingénieurs ou celles à Cycle Préparatoire intégré (les ENSA), dans les Facultés des Sciences et Techniques et dans les Facultés des Sciences
Le renforcement et l'acquisition des connaissances de base-
Le renforcement de l'autonomie-
L'acquisition de savoir-faire méthodologique-
La connaissance des métiers de l'ingénieur-
L'enseignement est organisé en groupes et s'appuie sur des cours, des travaux dirigés et des travaux pratiques. Durant ce cycle l'étudiant consolide sa formation dans les sciences de base : Mathématiques, Physique, Chimie... Les langues sont obligatoires, l'anglais en particulier, et l'élève ingénieur s'initie à l'outil informatique, à la technologie, aux sciences humaines et à la gestion d'entreprise
Le cycle préparatoire est constitué de 16 modules répartis sur 2 années
Le contrôle des connaissances est de type continu. Il a lieu sous forme de tests, de travaux pratiques ou dirigés, de devoirs, de stages et d'un ou de plusieurs examens ou de tout autre moyen d'évaluation pédagogique. Chaque module est noté de 0 à 20 compte tenu de la moyenne des notes obtenues aux différents contrôles des connaissances.
Un module est validé si la note moyenne est au moins égale à 10 sur 20 pour le cycle préparatoire. Un rattrapage du module est prévu dans les éléments de module où la note est inférieure à 10/20. La note finale du module après rattrapage ne peut dépasser 10/20
Une année du cycle préparatoire est validée et donne droit à l'inscription à l'année suivante si les trois conditions suivantes sont satisfaites
La moyenne générale d'année est supérieure ou égale à 10/20 (Moyenne de validation d'année)-
Le nombre de modules non validés de l'année est inférieur ou égal à 2-
Aucune note de module n'est inférieure à 7/20-
Le redoublement n'est autorisé qu'une seule année-
Le Cycle Préparatoire constitue un tronc commun à tous les nouveaux élèves ingénieurs avant leur intégration dans une filière de spécialité du Cycle Ingénieur dans d'autres filières scientifiques ou techniques des grandes écoles d'ingénieurs ou celles à Cycle Préparatoire intégré (les ENSA), dans les Facultés des Sciences et Techniques et dans les Facultés des Sciences