الفروض
- بادئ الموضوع katy
- تاريخ البدء
[quote=chaymaالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو اان تجيبوني ..على سؤال : انا واجهت في هذه الفروض الاولى مشكلة بحيث اني افهم الدروس مثلا دروس الفيزياء وايضا التمارين ولكن المشكلة في الفرض الاول مشكلتي كبيرة اني حصلت على 10,5 معدل دني جدا , رغم ان الاسئلة سهلة والمشكلة ليست في عدم فهمي ...,..والسؤال هل هناك امل بعد هذه المعدلات الاولى هل يمكن تعويضها ؟؟ ام العكس ,,, عفوا على الاطالة وانتظر اجابتكم ..واشكركم كثيرا
تحياتي واحترامي لكم .[/quot
السلام عليكم، بحكم كون chaymae في السنة 2 باك، لابد من تقديم التوضيحات التالية:
- صحيح ان نقط المراقبة المستمرة، لها أهمية ولو كانت غير حاسمة فهي تشكل 25 في المائة من المعدل العام، فكم من التلاميذ يحصلون على معدلات في المراقبة المستمرة تتجاوز 12 ، وفي بعض الاحيان لايستطعون حتى الحصول على 10 في المعدل العام للبكالوريا، وبالتالي يكررون السنة، في حين نجد تلاميذ اخرين يستطعون الحصول على نقط جيدة هنا (المراقبة المستمرة)وهناك (الامتحان الوطني)؛
- تدبدب النقط في الفروض الأولى، ربما راجع بالاساس لأسباب قد تكون مرتبطة بعم التركيز، او عدم القيام بتمارين كافية في المنزل أو في بعض الحالات لعدم معرفتنا بمنهجية الاستاذ الدي وضع الفرض أوربما لآسباب نفسية تدفعنا للرغبة في معرفة كل شيء، مما يجعلنا نفقد التركيز؛
- نصيحة، الحصول على نقطة جيدة في المراقبة المستمرة لايعني نهاية الامر واننا حققنا المراد، كما أن الحصول على نقطة متواضعة لايعني أننا فقدنا كل شيء، فالامور بخاواتمها تقاس كما يقال، وخاتمة تلميذ بالبكالوريا هي المعدل العام في اخر السنة بالاضافة لبلوغ مستوى جيد (لايقاس دائما بارتفاع النقطة المحصل عليها) يمكننا من متابعة الدراسات العليا، سواء في المدارس والمعاهد العليا، أو في الكليات والجامعات
بالتوفيق
ارجو اان تجيبوني ..على سؤال : انا واجهت في هذه الفروض الاولى مشكلة بحيث اني افهم الدروس مثلا دروس الفيزياء وايضا التمارين ولكن المشكلة في الفرض الاول مشكلتي كبيرة اني حصلت على 10,5 معدل دني جدا , رغم ان الاسئلة سهلة والمشكلة ليست في عدم فهمي ...,..والسؤال هل هناك امل بعد هذه المعدلات الاولى هل يمكن تعويضها ؟؟ ام العكس ,,, عفوا على الاطالة وانتظر اجابتكم ..واشكركم كثيرا
تحياتي واحترامي لكم .[/quot
السلام عليكم، بحكم كون chaymae في السنة 2 باك، لابد من تقديم التوضيحات التالية:
- صحيح ان نقط المراقبة المستمرة، لها أهمية ولو كانت غير حاسمة فهي تشكل 25 في المائة من المعدل العام، فكم من التلاميذ يحصلون على معدلات في المراقبة المستمرة تتجاوز 12 ، وفي بعض الاحيان لايستطعون حتى الحصول على 10 في المعدل العام للبكالوريا، وبالتالي يكررون السنة، في حين نجد تلاميذ اخرين يستطعون الحصول على نقط جيدة هنا (المراقبة المستمرة)وهناك (الامتحان الوطني)؛
- تدبدب النقط في الفروض الأولى، ربما راجع بالاساس لأسباب قد تكون مرتبطة بعم التركيز، او عدم القيام بتمارين كافية في المنزل أو في بعض الحالات لعدم معرفتنا بمنهجية الاستاذ الدي وضع الفرض أوربما لآسباب نفسية تدفعنا للرغبة في معرفة كل شيء، مما يجعلنا نفقد التركيز؛
- نصيحة، الحصول على نقطة جيدة في المراقبة المستمرة لايعني نهاية الامر واننا حققنا المراد، كما أن الحصول على نقطة متواضعة لايعني أننا فقدنا كل شيء، فالامور بخاواتمها تقاس كما يقال، وخاتمة تلميذ بالبكالوريا هي المعدل العام في اخر السنة بالاضافة لبلوغ مستوى جيد (لايقاس دائما بارتفاع النقطة المحصل عليها) يمكننا من متابعة الدراسات العليا، سواء في المدارس والمعاهد العليا، أو في الكليات والجامعات
بالتوفيق