ismagi
racus

منهجية الفلسفة: طبق واضمن 18 في مادة الفلسفة ؟!!

anajaryassine

عضو مميز ومتألق
منهجية الفلسفة: طبق واضمن 18 في مادة الفلسفة
4
إخواني تلاميذ السنة الثانية باكلوريا، الكثير منا -وباقتراب موعد الامتحان-يبحث عن منهجيات خاصة بمادة الفلسفة،لكن و باختلاف هذه المنهجيات يحير الواحد منا ايا منها يختار.
اليوم ساقدم لكم المختصر المفيد في معالجة كل من النص و القولة و السؤال الاشكالي في مادة الفلسفة والذي استقيته من الاطار المرجعي لمادة الفلسفة الذي تمنحه الوزارة لأساتذة هذه المادة.

1.نص للتحليل والمناقشة:

القدرات والمهارات

المؤشرات

سلم التنقيط

الفهم
(المقدمة)

- تحديد المجال العام الدي ينتمي اليه النص وموضوع واشكاليته
- تحديد الإشكال المطروح؛
-صياغة أسئلة التحليل والمناقشة

النقطة ( 04)

التحليل

- إعادة صياغة الإشكال من خلال أسئلته الأساسية؛
- شرح الأطروحة في علاقتها بمفاهيم النص؛
- إبراز الحجج و دورها في النص.

النقطة (05)

المناقشة

المناقشة من داخل النص
- مناقشة أهمية الأطروحة من حيث قيمتها وحدودها
- بيان واقعية النص ومنطقيته مثال وهمي خيالي
- مدى انسجام الأساليب الحجاجية في بناء الأفكار وتركيبها
المناقشة من خارج النص
- مناقشة النص بموقف فلسفي او علمي لبيان امكانية التوافق والتعارض ولاغناء الاشكال المراد الاجابة عته
طرح إمكانيات أخرى تفتح أفق التفكير في الإشكال الذي يثيره النص.

النقطة (05)

التركيب

- استخلاص نتائج التحليل و المناقشة؛
- إبراز المجهود الشخصي للتلميذ.

النقطة (03)

الجوانب الشكلية

- اللغة والأسلوب ووضوح الخط..
- حسن الانتقال من فكرة لاخرى

النقطة (03)

2.سـؤال إشكالي مفتوح:

القدرات والمهارات

المؤشرات

سلم التنقيط

الفهم

- إدراك موضوع السؤال وترابطاته؛
- إبراز عناصر الإشكال.

النقطة ( 04)

التحليل

- إعادة صياغة الإشكال وتحليل أسئلته الأساسية؛
- توظيف المعرفة الفلسفية الملائمة لمعالجة الإشكال؛
- البناء الحجاجي والمنطقي للمضامين الفلسفية.

النقطة (05)

المناقشة

- مناقشة الأطروحة المتضمنة احتمالا في الموضوع؛
- طرح إمكانيات أخرى تفتح أفق التفكير في الإشكال..

النقطة (05)

التركيب

- استخلاص نتائج التحليل و المناقشة؛
- إبراز المجهود الشخصي للتلميذ.

النقطة (03)

الجوانب الشكلية

- اللغة والأسلوب ووضوح الخط.

النقطة (03)
3. قولة مرفقة بسؤال أو مطلب:

القدرات والمهاراتالمؤشراتسلم التنقيط

الفهم

- تحديد موضوع القولة؛
- إبراز الإشكال المطروح، الصريح أو الضمني؛
- إدراك مجال السؤال المرفق بالقولة : حدوده وترابطاته .

النقطة ( 04)

التحليل

- استخراج الأطروحة التي تتضمنها القولة وتفسيرها ؛
- الوقوف عند الحجاج الذي تفترضه والذي يمكن توظيفه لبنائها؛
- توظيف المعرفة الملائمة لمعالجة الإشكال المطروح .

النقطة (05)

المناقشة

- مناقشة الأطروحة ومقارنتها بأطروحات أخرى، في ضوء السؤال المطروح.
- طرح إمكانيات أخرى تفتح أفق التفكير في القولة...

النقطة (05)

التركيب

- استخلاص نتائج التحليل و المناقشة
- إبراز المجهود الشخصي للتلميذ.

النقطة (03)

الجوانب الشكلية

- اللغة والأسلوب ووضوح الخط.

النقطة (03)
 
التعديل الأخير بواسطة المشرف:
طبق واضمن 18 في مادة الفلسفة ؟!!

السلام عليكم
مشكور عضونا الكريم على الموضوع
بالتوفيق للجميع
 
طبق واضمن 18 في مادة الفلسفة ؟!!

فيما يخص السؤال الاشكالي المفتوح ًالتحليلً لا وجود للعنصر ً٣ ً يعني البنية الحجاجية
 
شكرا
كانو فسيت نماذج 20/20 قلبت عليهم و ملقيتهمش


 
عودة
أعلى